Idegen nyelvi képességmérés eredményei 2015-2017.

2015

ANGOL NYELV

A 6. évfolyam eredményei (maximális pontszám: 30):

*Megfelelt minősítést kap az a tanuló, akinek a teljesítménye legalább 60 %.

A 8. évfolyam eredményei (maximális pontszám: 40):

* Megfelelt minősítést kap az a tanuló, akinek a teljesítménye legalább 60 %.

A fenti teljesítménnyel iskolánk a jól teljesítő iskolák közé tartozik. (Jól teljesítőnek számít az az iskola, ahol „a résztvevő tanulók legalább 80 %-a megfelelt minősítést szerzett.)

2016

ANGOL NYELV

A 6. évfolyam eredményei (maximális pontszám: 30):

* Megfelelt minősítést kap az a tanuló, akinek a teljesítménye legalább 60 %.

NÉMET NYELV

A 6. évfolyam eredményei (maximális pontszám: 30):

* Megfelelt minősítést kap az a tanuló, akinek a teljesítménye legalább 60 %.

ANGOL NYELV

A   8 . évfolyam eredményei (maximális pontszám: 40):

* Megfelelt minősítést kap az a tanuló, akinek a teljesítménye legalább 60 %.

NÉMET NYELV

A 8. évfolyam eredményei (maximális pontszám: 40):

* Megfelelt minősítést kap az a tanuló, akinek a teljesítménye legalább 60 %.

2017

Az alábbiakban közölt eredmények még csak a mi iskolánk adatait mutatják.

ANGOL NYELV

A 6. évfolyam eredményei (maximális pontszám: 30):

* Megfelelt minősítést kap az a tanuló, akinek a teljesítménye legalább 60 %.

NÉMET NYELV

A   6. évfolyam eredményei (maximális pontszám: 30):

* Megfelelt minősítést kap az a tanuló, akinek a teljesítménye legalább 60 %.

ANGOL NYELV

A 8 . évfolyam eredményei (maximális pontszám: 40):

* Megfelelt minősítést kap az a tanuló, akinek a teljesítménye legalább 60 %.

Országos összesítés

Budapesti összesítés

XII. kerületi összesítés

Intézményi összesítés

Országos kompetenciamérés 6. évfolyam 2019

Országos kompetenciamérés 8. évfolyam 2019

Országos kompetenciamérés 6. évfolyam 2018

Országos kompetenciamérés 8. évfolyam 2018

Országos kompetenciamérés 6. évfolyam 2017

Országos kompetenciamérés 8. évfolyam 2017

Az országos kompetenciamérésen elért eredményeink 2014-2016 között

• 6. évfolyam

  A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya 2016-ban matematikából a 6. évfolyamon
  
  

  Matematika átlageredmény 6. évfolyam 2016
  	Átlagos pontszám	Megbízhatósági tartomány
  A mi iskolánkban	1601	1556-1646
  Országosan	1486	1485-1487
  A budapesti ált. iskolákban	1549	1546-1553

  Az országos kompetenciamérés eredményei az utóbbi három évben

  Iskolánk teljesítménye az országos és a budapesti iskolák teljesítményéhez viszonyítva

  	Matematika 6. évfolyam
  	Országosan			Budapesten
  	2014	2015	2016	2014	2015	2016
  	2630 iskola	2632 iskola	2625 iskola	169 iskola	176 iskola	180 iskola
  Jobban teljesített	3,0 %	3,3 %	2,9 %	3,0 %	5,7 %	5,6 %
  Hasonlóan telj.	24,4 %	32,0 %	28,6 %	37,2 %	53,4 %	48,3 %
  Gyengébben telj.	72,6 %	64,7 %	68,5%	59,8 %	40,9 %	46,1 %

  A matematikai teljesítmény képességmegoszlása 2016-ban (6. évfolyam)

  

  A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya 2016-ban szövegértésből a 6. évfolyamon

  Szövegértés átlageredmény 6. évfolyam 2016
  	Átlagos pontszám	Megbízhatósági tartomány
  A mi iskolánkban	1703	1660-1746
  Országosan	1494	1493-1496
  A budapesti ált. iskolákban	1574	1570-1578

  Az országos kompetenciamérés eredményei az utóbbi három évben

  Iskolánk teljesítménye az országos és a budapesti iskolák teljesítményéhez viszonyítva

  	Szövegértés 6. évfolyam
  	Országosan			Budapesten
  	2014	2015	2016	2014	2015	2016
  	2630 iskola	2632 iskola	2625 iskola	169 iskola	176 iskola	180 iskola
  Jobban teljesített	2,4 %	0,6 %	0.2 %	3,0 %	0 %	0 %
  Hasonlóan telj.	21,8 %	14,2 %	6,9 %	37,9 %	27,8 %	20,6 %
  Gyengébben telj.	75,8 %	85,2 %	92,9 %	59,1 %	72,2 %	79,4 %

  A szövegértési teljesítmény képességmegoszlása 2016-ban (6. évfolyam)

   

  8. évfolyam

  A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya 2016-ban matematikából a 8. évfolyamon

  Matematika átlageredmény 8. évfolyam 2016
  	Átlagos pontszám	Megbízhatósági tartomány
  A mi iskolánkban	1794	1732-1864
  Országosan	1597	1596-1598
  A budapesti ált. iskolákban	1651	1646-1654

  Az országos kompetenciamérés eredményei az utóbbi három évben

  Iskolánk teljesítménye az országos és a budapesti iskolák teljesítményéhez viszonyítva

  	Matematika 8. évfolyam
  	Országosan			Budapesten
  	2014	2015	2016	2014	2015	2016
  	2726 iskola	2729 iskola	2723 iskola	169 iskola	176 iskola	180 iskola
  Jobban teljesített	2,9 %	4,4 %	0,7%	3,5 %	8,0%	0 %
  Hasonlóan telj.	24,4%	36,7 %	10,4 %	35,0 %	63,6 %	16,1 %
  Gyengébben telj.	72,7 %	58,9 %	88,9 %	61,5 %	28,4 %	83,9 %

  A matematikai teljesítmény képességmegoszlása 2016-ban (8. évfolyam)

  

  A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya 2016-ban szövegértésből a 8. évfolyamon

  Szövegértés átlageredmény 8. évfolyam 2016
  	Átlagos pontszám	Megbízhatósági tartomány
  A mi iskolánkban	1713	1654-1765
  Országosan	1568	1567-1569
  A budapesti ált. iskolákban	1630	1625-1633

  Az országos kompetenciamérés eredményei az utóbbi három évben

  Iskolánk teljesítménye az országos és a budapesti iskolák teljesítményéhez viszonyítva

  	Szövegértés 8. évfolyam
  	Országosan			Budapesten
  	2014	2015	2016	2014	2015	2016
  	2726 iskola	2729 iskola	2723 iskola	169 iskola	176 iskola	180 iskola
  Jobban teljesített	4,7 %	1,0 %	2,0 %	7,1 %	0 %	1,1 %
  Hasonlóan telj.	42,2 %	13,6 %	22,7 %	66,3 %	28,4 %	44,5 %
  Gyengébben telj.	61,0 %	85,4 %	75,3 %	26,6 %	71,6 %	54,4 %

  A szövegértési teljesítmény képességmegoszlása 2016-ban (8. évfolyam)

  

Az országos kompetenciamérésen elért eredményeink 2013-2015 között

• 6. évfolyam

  
  A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya 2015-ben matematikából a 6. évfolyamon

  	Átlagos pontszám	Megbízhatósági tartomány
  A mi iskolánkban	1599	1558-1642
  Országosan	1497	1496-1498
  A budapesti általános iskolákban	1555	1551-1558

  
  Iskolánk teljesítménye az országos és a budapesti iskolák teljesítményéhez viszonyítva 2015-ben matematikából a 6. évfolyamon

  	Országosan			Budapesten
  	2013	2014	2015	2013	2014	2015
  	2084 iskola	2630 iskola	2632 iskola	273 iskola	169 iskola	176 iskola
  Jobban teljesített	8,1 %	3,0 %	3,3 %	15,0 %	3,0 %	5,7 %
  Hasonlóan teljesített	44,0 %	24,4 %	32,0 %	61,9 %	37,2 %	53,4 %
  Gyengébben teljesített	41,5 %	72,6 %	64,7 %	23,1 %	59,8 %	40,9 %

  
  A matematikai teljesítmény képességmegoszlása 2015-ben (6. évfolyam)

  

  
  A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya 2015-ben szövegértésből a 6. évfolyamon

  	Átlagos pontszám	Megbízhatósági tartomány
  A mi iskolánkban	1666	1612-1725
  Országosan	1488	1487-1489
  A budapesti általános iskolákban	1556	1553-1560

  
  Iskolánk teljesítménye az országos és a budapesti iskolák teljesítményéhez viszonyítva 2015-ben szövegértésből a 6. évfolyamon

  	Országosan			Budapesten
  	2013	2014	2015	2013	2014	2015
  	2084 iskola	2630 iskola	2632 iskola	273 iskola	169 iskola	176 iskola
  Jobban teljesített	1,7 %	2,4 %	0,6 %	2,6 %	3,0 %	0 %
  Hasonlóan teljesített	24,8 %	21,8 %	14,2 %	49,8 %	37,9 %	27,8 %
  Gyengébben teljesített	73,5 %	75,8 %	85,2 %	47,6 %	59,1 %	72,2 %

  
  A szövegértési teljesítmény képességmegoszlása 2015-ben (6. évfolyam)

  

  8. évfolyam

  
  A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya 2015-ben matematikából a 8. évfolyamon

  	Átlagos pontszám	Megbízhatósági tartomány
  A mi iskolánkban	1709	1652-1762
  Országosan	1618	1616-1619
  A budapesti általános iskolákban	1674	1671-1678

  
  Iskolánk teljesítménye az országos és a budapesti iskolák teljesítményéhez viszonyítva 2015-ben matematikából a 8. évfolyamon

  	Országosan			Budapesten
  	2013	2014	2015	2013	2014	2015
  	2163 iskola	2726 iskola	2729 iskola	273 iskola	169 iskola	176 iskola
  Jobban teljesített	7,8 %	2,9 %	4,4 %	10,3 %	3,5 %	8,0 %
  Hasonlóan teljesített	64,4 %	24,4 %	36,7 %	76,8 %	35,0 %	63,5 %
  Gyengébben teljesített	27,8 %	72,7 %	58,9 %	12,9 %	61,5 %	28,4 %

  
  A matematikai teljesítmény képességmegoszlása 2015-ben (8. évfolyam)

  

  
  A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya 2015-ben szövegértésből a 8. évfolyamon

  	Átlagos pontszám	Megbízhatósági tartomány
  A mi iskolánkban	1741	1688-1796
  Országosan	1567	1565-1568
  A budapesti általános iskolákban	1624	1621-1628

  
  Iskolánk teljesítménye az országos és a budapesti iskolák teljesítményéhez viszonyítva 2015-ben szövegértésből a 6. évfolyamon

  	Országosan			Budapesten
  	2013	2014	2015	2013	2014	2015
  	2163 iskola	2726 iskola	2729 iskola	273 iskola	169 iskola	176 iskola
  Jobban teljesített	3,0 %	4,7 %	0,9 %	2,0 %	7,1 %	0 %
  Hasonlóan teljesített	35,6 %	42,2 %	13,6 %	62,0 %	66,3 %	28,4 %
  Gyengébben teljesített	61,4 %	61,0 %	85,5 %	36,0 %	26,6 %	71,6 %

  
  A szövegértési teljesítmény képességmegoszlása 2015-ben (8. évfolyam)

  

Az országos kompetenciamérésen elért eredményeink 2012-2014 között

• 6. évfolyam

  
  A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya 2014-ben matematikából a 6. évfolyamon

  	Átlagos pontszám	Megbízhatósági tartomány
  A mi iskolánkban	1616	1575-1653
  Országosan	1491	1490-1492
  A budapesti általános iskolákban	1542	1539-1545

  
  Iskolánk teljesítménye az országos és a budapesti iskolák teljesítményéhez viszonyítva, matematika 6. évfolyam
  

  	Országosan			Budapesten
  	2012	2013	2014	2012	2013	2014
  	2087 iskola	2084 iskola	2630 iskola	276 iskola	273 iskola	169 iskola
  Jobban teljesített	2,9 %	8,1 %	3,0 %	4,0 %	15,0 %	3,0 %
  Hasonlóan teljesített	18,6 %	44,0 %	24,4 %	36,6 %	61,9 %	37,2 %
  Gyengébben teljesített	78,5 %	41,5 %	72,6 %	59,4 %	23,1 %	59,8 %

  
  A matematikai teljesítmény képességmegoszlása 2014-ben, 6. évfolyam

  

   

  A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya 2014-ben szövegértésből a 6. évfolyamon

  	Átlagos pontszám	Megbízhatósági tartomány
  A mi iskolánkban	1621	1585-1665
  Országosan	1481	1480-1482
  A budapesti általános iskolákban	1546	1542-1550

   

  Iskolánk teljesítménye az országos és a budapesti iskolák teljesítményéhez viszonyítva, szövegértés 6.évfolyam
  

  	Országosan			Budapesten
  	2012	2013	2014	2012	2013	2014
  	2087 iskola	2084 iskola	2630 iskola	276 iskola	273 iskola	169 iskola
  Jobban teljesített	1,2 %	1,7 %	2,4 %	1,8 %	2,6 %	3,0 %
  Hasonlóan teljesített	10,9 %	24,8 %	21,8 %	23,3 %	49,8 %	37,9 %
  Gyengébben teljesített	87,9 %	73,5 %	75,8 %	73,9 %	47,6 %	59,1 %

  
  A szövegértési teljesítmény képességmegoszlása 2014-ben, 6. évfolyam

  

  
  8. évfolyam

  
  A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya 2014-ben matematikából a 8. évfolyamon

  	Átlagos pontszám	Megbízhatósági tartomány
  A mi iskolánkban	1758	1700-1815
  Országosan	1617	1616-1618
  A budapesti általános iskolákban	1663	1659-1666

  
  Iskolánk teljesítménye az országos és a budapesti iskolák teljesítményéhez viszonyítva, matematika 8.évfolyam

  	Országosan			Budapesten
  	2012	2013	2014	2012	2013	2014
  	2175 iskola	2163 iskola	2726 iskola	274 iskola	273 iskola	169 iskola
  Jobban teljesített	4,1 %	7,8 %	2,9 %	5,5 %	10,3 %	3,5 %
  Hasonlóan teljesített	15,9 %	64,4 %	24,4 %	27,0 %	76,8 %	35,0 %
  Gyengébben teljesített	80,0 %	27,8 %	72,7 %	67,5 %	12,9 %	61,5 %

  
  A matematikai teljesítmény képességmegoszlása 2014-ben, 8. évfolyam

  

   
  A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya 2014-ben szövegértésből a 8. évfolyamon

  	Átlagos pontszám	Megbízhatósági tartomány
  A mi iskolánkban	1646	1592-1682
  Országosan	1557	1556-1558
  A budapesti általános iskolákban	1609	1605-1612

  
  Iskolánk teljesítménye az országos és a budapesti iskolák teljesítményéhez viszonyítva, szövegértés 8.évfolyam

  	Országosan			Budapesten
  	2012	2013	2014	2012	2013	2014
  	2175 iskola	2163 iskola	2726 iskola	274 iskola	273 iskola	169 iskola
  Jobban teljesített	1,3 %	3,0 %	4,7 %	1,1 %	2,0 %	7,1 %
  Hasonlóan teljesített	9,1 %	35,6 %	42,2 %	16,8 %	62,0 %	66,3 %
  Gyengébben teljesített	89,9 %	61,4 %	61,0 %	82,1 %	36,0 %	26,6 %

  
  A szövegértési teljesítmény képességmegoszlása 2014-ben, 8. évfolyam